Danse

Appelé à vivre une diversité d’expériences corporelles et à résoudre différents problèmes d’ordre artistique dans la classe de danse, l’élève apprend à se définir de manière créative par rapport à des questions tant personnelles que sociales ou universelles.

Dans la démarche de création, l’élève accepte de voir ses idées se transformer pour faire évoluer son projet chorégraphique et il procède à certains ajustements pour raffiner sa création.

En contrepartie, il apprend à apporter de façon constructive son appréciation dans le travail de ses collègues.